SEJARAH KEPERAWATAN DI INDONESIA DAN DUNIA

 

BAB I

PENDAHULUAN

A.    Latar Belakang

Sejarah adalah setiap peristiwa atau kejadian di masa lampau yang menyenangkan maupun memilukan. Keperawatan merupakan suatu bentuk layanan kesehatan professional, yang merupakan bagian integral dari layanan kesehatan yang berdasarkan pada ilmu dan etika keperawatan.

Keperawatan lahir bersamaan dengan diciptakannya manusia oleh Tuhan, sehingga tidak dapat di pungkiri bahwa setiap orang memerlukan asuhan keperawatan dalam hidupnya. Pada awalnya perawat dianggap sebagai pemberian asuhan, dimana pelaksanaanny dilakukan secara tradisional oleh kelompok, masyarakat, atau badan sosial.

Perkembangan keperawatan yang kita ketahui saat ini tidak dapat dipisahkan dan sangat dipengaruhi oleh perkembangan struktur dan kemajuan peradaban manusia. Kepercayaan terhadap animisme, penyebaran agama-agama besar, dunia serta kondisi sosial ekonomi masyarakat, terjadinya perang, renaissance serta gerakan reformasi turut serta mewarnai perkembangan keperawatan. Dari sejarah kita dapat mengetahui pengalaman tersebut untuk itu kita gunakan pada masa kini dan masa yang akan dating.

B.     Rumusan Masalah

1.      Apa yang di maksud dengan sejarah dan keperawatan ?

2.      Bagaimana sejarah keperawatan di dunia ?

3.      Bagaimana perkembangan keperawatan di Inggris ?

4.      Bagaimana sejarah keperawatan di Indonesia ?

C.    Tujuan

1.      Untuk mengetahui arti dari sejarah dan keperawatan.

2.      Untuk mengetahui sejarah keperawatan di dunia.

3.      Untuk mengetahui perkembangan keperawatan di Inggris.

4.      Untuk mengetahui sejarah keperawatan di Indonesia.

 

BAB II

PEMBAHASAN

A.    Pengertian

Sejarah adalah setiap peristiwa atau kejadian di masa lampau yang menyenangkan maupun memilukan. Sejarah perkembangan keperawatan senantiasa mengalami masa pasang surut dari zaman ke zaman. Perkembangan ini tidak lepas dari proses perubahan peradaban manusia dan tingkat pemenuhan kebutuhan manusia akan layanan kesehatan, khususnya layanan keperawatan, yang terus meningkat sesuai taraf kehidupannya. Mengetahui masa lalu dan memahami keperawatan terdahulu akan memberikan suatu kesempatan untuk menggunakan pengalaman dan pelajaran yang dapat digunakan di masa kini dan masa yang akan dating.

Keperawatan sebagai suatu pekerjaan sudah ada sejak manusia ada di bumi ini, keperawatan terus berkembang sesuai dengan kemajuan peradaban teknologi dan kebudayaan. Konsep keperawatan dari abad kea bad terus berkembang

 

B.     Sejarah Keperawatan di Dunia

Sejarah perkembangan keperawatan secara umum terbagi ke dalam lima zaman, yaitu zaman purba, zaman permulaan masehi, zaman pertengahan, zaman baru (renaisans), dan zaman modern.

1.) Zaman Purbakala

Sejarah keperawatan di mulai sejak adanya manusia lahir di muka bumi, bisa pula dikatakan bahwa keberadaan keperawatan sudah ada sejak zaman purba. Awal perkembangan keperawatan adalah perawat harus memiliki naluri keibuan (Mother Instinct). Setiap manusia pasti memiliki naluri keibuan untuk menjaga kesehatan, mengurangi stimulus kurang menyenangkan, menyusui anak, merawat anak yang mengalami penderitaan atau sedang sakit. Naluri keperawatan senantiasa ada dan berada dalam setiap pribadi manusia.

Perkembangan keperawatan pada zaman purba sangat di pengaruhi oleh kegiatan keagamaan atau keprcayaan yang dianut oleh kelompok masyarakat pada zamannya, seperti berikut.

a) Mesir

Bangsa Mesir, pada zaman purba mempercayai bahwa dewa Isis yang memberikan penyakit dan memberikan pertolongan (kesembuhan) pada manusia. Kuil merupakan rumah sakit pertama di Mesir. Ketabiban bangsa mesir telah mengenal ilmu bedah sejak zaman purba (± 4800 SM). Dalam menjalankan tugasnya, ia menggunakan bidai (spalk), alat-alat pembalut, dan mempunyai pengetahuan tentang anatomi, hygienr umum, serta tentang obat-obatan.

b) Babilonia dan Syria

Pada 680 SM, orang telah mengetahui cara menahan darah yang keluar dari hidung dan merawat jerawat pada muka. Bangsa Babylon dan Syria menyembah dewa, mereka menganggap perawatan atau pengobatan berdasarkan kepercayaan tersebut.

c) Tiongkok

Bangsa Tiongkok telah mengenal penyakit kelamin di antaranya Gonorrhea dan Syphilis. Pencacaran juga telah dilakukan sejak 1000 SM, ilmu urut dan psikoterapi. Orang-orang yang terkenal dalam ketabiban:

1. Seng Lung di kenal sebagai “Bapak Pengobatan, yang ahli penyakit dalam dan  telah menggunakan obat-obatan dari tumbuhan dan mineral (garam-garaman). Semboyannya yang terkenal adalah Lihat, Dengar, Tanya, dan Rasa.
2. Chang Chung Ching ± 200 SM, telah mengerjakan lavement dengan menggunakan bambu.

d) Yunani

Bangsa Yunani zaman purba memuja dan memuliakan banyak dewa (polytheisme). Dewa yang terkenal adalah dewa pengobatan putrid dan dewa yang bernama Hygiene sebagai dewi kesehatan, maka terbentuk perkataan higyene. Untuk pemujaan kepada para dewa didirikan kuil (1134 SM) yang berfungsi sebagai tempat pengobatan orang sakit dan perawatan, yang dikerjakan oleh para budak-budak. Orang ternama dalam ketabiban antara lain:

1. Hippocrates (hidup ± 400 SM) adalah bapak pengobatan.
2. Plato ahli filsafat Yunani, otak sebagai pusat kesadaran
3. Aristoteles ahli filsafat, ahli jiwa dan ilmu hayat.

e) Roma

Rumah sakit Roma zaman purba disebut valentrumdinari Roma, yang terdapat di Swiss ditemukan alat-alat perawatan, seperti peralatan untuk huknah pot-pot tempat selep. Juga instrument untuk perluan pembedahan, seperti pisau, pinset, klem arteri, dan speculum. Tokoh terkenal Julius Caesar (101-44 SM) seorang wali Negara yang pertama kali mengakui guru-guru hygiene dan menganjurkan tentang kesehatan dan kebersihan.

Setelah itu perkembangan keperawatan terus berubah dengan adanya Diaknoses dan Philantrop, yaitu suatu kelompok wanita tua dan janda yang membantu pendeta merawat orang sakit, sejak itu mulai berkembang ilmu keperawatan.

 

2.)Zaman Masehi

Keperawatan di mulai pada saat perkembangan agama nasrani, dimana pada saat itu banyak terbentuk Diakones yaitu suatu organisasi wanita yang bertujuan untuk mengunjungi orang sakit, sedangkan laki-laki diberi tugas dalam memberikan perawatan untuk mengubur bagi yang meninggal. Pada zaman pemerintahan Lord-Constantine, ia mendirikan Xenodhoecim atau hospes yaitu tempat penampungan orang-orang sakit yang membutuhkan pertolongan. Pada zaman ini berdirilah Rumah Sakit di Roma yaitu Monastic Hospital

1. Pertengahan Abad VI Masehi

Keperawatan berkembang di Asia Barat Daya yaitu Timur Tengah, seiring dengan perkembangan agama Islam. Pengaruh agama Islam terhadap perkembangan keperawatan tidak lepas dari keberhasilan Nabi Muhammad SAW menyebarkan agama Islam. Abad VII Masehi, di Jazirah Arab berkembang pesat ilmu pengetahuan sperti Ilmu Pasti, Kimia, Hygiene, dan obat-obatan. Pada masa ini muncul prinsip-prinsip dasar keperawatan kesehatan. Seperti, pentingnya kebersihan diri, kebersihan makanan, dan lingkungan. Tokoh keperawatan yang dikenal dari Arab adalah Rufaidah.

 

2. Permulaan Abad XVI

Struktur dan orientasi masyarakat berubah dari agama menjadi kekuasaan, yaitu perang, eksplorasi kekayaan dan semangat colonial. Gereja dan tempat-tempat ibadah ditutup, padahal tempat ini digunakan oleh orde-orde agama untuk merawat orang sakit. Dengan adanya perbuahan ini, sebagai dampak negatifnya bagi keperawatan adalah berkurangnya tenaga perawat. Untuk memenuhi kurangnya perawat, bekas wanita susila yang sudah bertobat bekerja sebagai perawat. Dampak positif, dengan adanya perang salib, untuk menolong korban perang di butuhkan banyak tenaga sukarela sebagai perawat, mereka terdiri dari orde-orde agama, wanita-wanita yang mengikuti suami berperang dan tentara (pria) yang bertugas rangkap sebagai perawat.

Pengaruh perang salib terhadap keperawatan:

1. Mulai dikenal konsep P3K
2. Perawat mulai dibutuhkan dalam ketentuan sehingga timbul peluang kerja bagi perawat di bidang social

C.    Perkembangan Keperawatan di Inggris

Florence kembali ke Inggris setelah perang Crmean. Pada tahun 1840 Inggris mengalami perubahan besar dimana sekolah-sekolah perawat mulai bermunculan. Florence menentapkan struktur dasar di pendidikan perawat di antaranya mendirikan sekolah perawat menetapkan tujuan pendidikan perawat, serta menetapkan pengetahuan yang harus dimiliki calon perawat. Florens dalam merintis profesi keperawatan diawalai dengan membantu para korban akibat perang krim (1854-1856) antara Roma dan Turki, yang dirawat di sebuah  rumah sakit (scutori) yang akhirnya kemudian mendirikan sebuah rumah sakit dengan nama rumah sakit Thomas di London dan juga mendirikan sekolah perawatan yang di beri nama Nightingale Nursing School. Konsep pendidikan Florence ini mempengaruhi pendidikan keperawatan di dunia.

Konstribusi Florence bagi perkembangan keperawatan antara lain:

1. Nutrisi merupakan bagian terpenting dari asuhan keperawatan.
2. Okupasi dan rekreasi merupakan terapi bagi orang sakit.
3. Manajemen RS.
4. Mengembangkan pendidikan keperawatan.
5. Perawatan berdiri sendiri berbeda dengan profesi kedokteran.
6. Pendidikan berlanjut bagi perawat.

Florence Nightingale juga menyelenggarakan beberapa kegiatan dalam rangka pengembangan keperawatan yaitu:

1. Membuat buku catatan perawat yang memuat dasar-dasar keperawatan bagi pendidikan.
2. Menulis berbagai tentang ilmu keperawatan.
3. Mengadakan latihan P3K dan palang merah untuk para prajurit.
4. Memperbaiki praktik keperawatan di beberapa rumah sakit di Inggris.
5. Menyelenggarakan kegiatan yang berhubungan dengan kesehatan masyarakat dan perawat kesehatan masyarakat.
6. Mendirikan himpunan Perawat Nasional Inggris (British Nurses Association) pada tahun 1987, yang merupakan perkumpulan perawat pertama didunia.
7. Mendirikan himpunan perawat-perawat kepala di seluruh Inggris yang disebut Matron Council Of Nursing pada tahun 1894.

Perkumpulan ini menjadi semakin kuat sehingga pemerintah Inggris menetapkan sebagai Profesional Freedom yang kemudian di undang-undangkan pada tahun 1919.

 

D.    Sejarah Keperawatan di Indonesia

1.      Sebelum Kemerdekaan

1) Zaman Penjajahan Belanda

Pada masa ini perawat berasal dari penduduk pribumi yang disebut VELPLEGEK dengan sebutan zieken oppaser sebagai penjaga rumah sakit. Usaha pemerintahan Belanda dibidang kesehatan adalah:

a.              Mendirikan rumah sakit I Binnen Hospital di Jakarta pada tahun 1799.

b.              Mendirikan rumah sakit II Butten Hospital.

c.              Membentuk dinas kesehatan tentara (military gezond herds dients)

d.             Membantu Dinas Kesehatan Rakyat (Burgerlijke gezandherds dienst)

 

2) Zaman Penjajahan Inggris(1812-1816)

Gubernur jendral Refles sangat memperhatikan rakat semboyan: Kesehatan adalah milik manusia. Usaha-usahanya dibidang kesehatan:

a.              Pencacaran secara umum.

b.              Membenahi cara perawat pasien dengan gangguan jiwa.

c.              Memperhatikan kesehatan pada para tawanan.

3)      Zaman Penjajahan Jepanga (1942-1945)

Menyebabkan perkembangan keperawatan mengalami kemunduran yang juga merupakan zaman kegelapan dunia keperawatan di Indonesia. Kemunduran-kemunduran ini terlihat pada.

a.              Pekerjaan perawat dikerjakan oleh orang-orang yang tidak terdidik.

b.              Pimpinan RS diambil alih oleh orang-orang Jepang.

c.              Obat-obatan sangat kurang.

d.             Wabah penyakit terjadi dimana-mana.

 

2.      Masa Kemerdekaan

Usaha-usaha dibidang kesehatan tahun 1949 mulai dibangun rumah sakit dan balai kesehatan. Tahun 1952 mulai didirikan sekolah perawat yaitu sekolah guru perawat dan sekolah perawat setingkat SLTP tahun 1962 mulai didirikan pendidikan keperawatan professional.

3.      Setelah Kemerdekaan

a.       Priode 1945-1962

Tahun 1945-1950 merupakan masa transisi pemerintahan Negara Kesatuan Republik Indonesia. Pengembangan tenaga keperawatan yang masih menggunakan sistem pendidikan yang telah ada, yaitu perawat lulusan pendidikan Belanda (MULO + 3 tahun pendidikan, untuk ijazah A (perawat umum) dan ijazah B untuk perawat jiwa. Terdapat pula pendidikan perawat dengan dasar (SR + 4 tahun pendidikan) yang lulusannya disebut mantra juru rawat.

Tahun 1953 di buka sekolah pengatur rawat dengan tujuan menghasilkan tenaga perawat yang lebih berkualitas. Pada tahun 1955, dibuka Sekolah Djuru Kesehatan (SDK) dengan pendidikan SR ditambah pendidikan 1 tahun dan sekolah pengamat kesehatan sebagai pengembangan SDK, ditambah pendidikan lagi selama setahun.

Pada tahun 1962telah dibuka Akademi Keperawatan dengan pendidikan dasar umum SMA yang bertembat di Jakarta, di RS. Cipto Mangunkusumo. Sekarang dikenal dengan nama Akper Depkes di Jl. Kimia No. 17 Jakarta Pusat.

b.      Periode 1963-1983

Pada tahun 1972 tepatnya pada tanggal 17 Maret lahirlah organisasi profesi dengan nama Persatuan Perawat Nasional Indonesia (PPNI) di Jakarta. Mulai tahun 1983 organisasi profesi ini terlibat penuh dalam pembenahan keperawatan melalui kerjasama dengan CHS, Depkes dan organisasi lainnya.

Pada tahun 1983 melalui Lokakarya Nasional Keperawatan yang diselenggarakan oleh Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Departemen Kehehatan RI, dan DPP PPNI, telah ditetapkan define mengenai tugas dan fungsi perawat di Indonesia.

Dari hasil Lokakarya Nasional tersebut, dikembangkan pendidikan perawat setingkat akademi (DIII), sarjana (S1), pasca sarjana (S2), serta DIV di Indonesia. Sejak tahun 1992 melalaui UU No. 23 tentang kesehata, terutama pada pasal 32 yang berbunyi :

Ayat 3 :Pengobatan dan atau perawatan dapat dilakukan berdasarkan ilmu kedokteran atau dilakukan berdasarkan atau ilmu keperawatan atau cara lain yang dapat dipertanggung jawababkan.

Ayat 4 :Pelaksanaan pengobatan dan atau perawatan berdasarkan ilmu kedokteran atau ilmu keperawatan hanya dapat dilakukan oleh tenaga kesehatan yang mempunyai keahlian dan kewenangan untuk itu maka keberadaan, profesionalisasi dan ilmu keperawatan telah diakui oleh pemerintah. Dengan pengakuan ini, profesionalisasi dan pendidikan keperawatan dapat berkembang sampai ke jenjang S3.

c.       Periode 1984 sampai sekarang

Tahun 1985, resmi dibuka pendidikan S1 keperawatan dengan nama Program Studi Ilmu Keperawatan (PSIK) di Fakultas Kedokteran Universitas Indonesia di Jakarta. Sejak saat itu PSIK-UI telah menghasilkan tenaga keperawatan tingkat sarjana sehingga pada tahun 1992 di keluarkannya UU No. 23 tentang kesehatan yang mengakui tenaga keperawatan sebagai profesi

 

BAB III

PENUTUP

A.    Kesimpulan

Sejarah adalah setiap peristiwa atau kejadian di masa lampau yang menyenangkan maupun memilukan. Keperawatan merupakan suatu bentuk layanan kesehatan professional, yang merupakan bagian integral dari layanan kesehatan yang berdasarkan pada ilmu dan etika keperawatan. Keperawatan sudh ada sejak manusia itu ada dan hingga saat ini Profesi keperawatan berkembang dengan pesat. Sejarah perkembangan keperawatan di Indonesia tidak hanya berlangsung di tatanan praktik, hal ini layanan keperawatan, tetapi juga di dunia pendidikan keperawatan. Pendidikan keperawatan memberi pengaruh yang besar terhadap kualitas layanan keperawatan. Karenanya perawat harus terus meningkatkan kompetensi dirinya, salah satunya melalui pendidikan keperawatan yang berkelanjutan.

 

B.     Saran

      Dari kesimpulan yang ada maka kita sebagai perawat atau calon perawat harus terus meningkatkan kompetensi dirinya, salah satunya melalui pendidikan keperawatan yang berkelanjutan, sehingga kita tidak mengalami ketertinggalan dari keperawatan internasional

 

DAFTAR PUSTAKA

Iskandar. (2013). Keperawatan Profesional. In Media: Jakarta

Budiono & Pertami, Sumira Budi. (2015). Konsep Dasar Keperawatan. Bumi Medika: Jakarta